DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Se entiende por taller un espacio que incluye momentos de trabajo grupal e individual dentro de una metodología determinada. A través del trabajo individual se posibilita un tiempo de reflexión personal, de confrontación con el propio conocimiento, de análisis interior sobre dudas, necesidades, intereses, posibilidades y proyectos. Con el trabajo en grupo se permite a los integrantes aprender a pensar y actuar junto con los otros, es decir a co-pensar y co-operar, desarrollando, además, actitudes de tolerancia y solidaridad, apuntando así, a perder el individualismo, no la individualidad, estimulando la creatividad de cada integrante.
OBJETIVOS
POTENCIAR CAPACIDADES EXPRESIVAS
- Conocer la propia expresividad.
- Trabajar grupal e individualmente en el logro de los objetivos.
- Encontrar nuevas expresiones en nuestro cuerpo, utilizando el mismo como instrumento de expresión y comunicación
- Adquirir mayor seguridad y confianza en uno mismo
- Acercar la cultura, reconociendo en el teatro, como en todas las artes, un lenguaje diferente, un medio de comunicación, una forma de contar la historia, el presente o imaginar el futuro.
Metodología de trabajo
> Lo espontáneo, estimular y motivar, desbloqueo corporal.
> Sentidos; percepción, capitalización, registro.
> Desinhibicion.
> Integración
> Adaptación.
> Expresión corporal.
> Relajaciones.
> Juego dramático.
> Improvisación
> Habilitar diferentes lenguajes artísticos sumando recursos para una mayor expresividad.
> Encuentro, registro y capitalización de las emociones y la posibilidad de transmitirlas, con el cuerpo, la voz y la energía.
> Creacion colectiva.
> Ejercicios sobre la voz.
TALLER PARA CHICOS
El objetivo principal de los niños es divertirse, por esto es elemental recorrer los caminos del teatro a través del juego.
Por medio de éste se logra explorar el propio mundo físico e imaginativo, asumir roles creados por la fantasía, imitar situaciones de la vida cotidiana, y por lo tanto expresar ideas, sentimientos, ansiedades, elaborar temores y angustias.
El niño investiga descubriendo y si lo hace con otros está socialmente iniciado.
El juego, como tal, propone expresar, comunicar el mundo interior y sugiere invención, para esto se deben recibir estímulos y vivirlos plenamente, función principal del taller.
TALLER PARA ADOLESCENTES
Ya en la pre-adolescencia y adolescencia la demanda varía en cuanto a un espacio más privado y confidente, donde la elección de los objetivos a seguir, puede ir planteándose dentro del grupo, en la medida que esto los comprometa con ellos mismos, acercándolos a la responsabilidad y la constancia de sus propias palabras y accionar.
Buscamos siempre que los jóvenes se encuentren con un ámbito de pertenencia que les dé la posibilidad de reconocerse como un ser diferenciado y a la vez ligado al compañero, de sentirse comprometido y responsable frente a la tarea y frente al otro.
TALLER PARA ADULTOS
A través del teatro el adulto se reencuentra con el juego, rodeado de un espacio de libertad al que irá conquistando a traves de los ejercicios.
Para sumergirnos en este apasionante y beneficioso camino es esencial la búsqueda constante con nuestros límites.
LA FORMACIÓN DEL ACTOR NO SE BASA EN REPRESENTAR UN PERSONAJE SOBRE EL ESCENARIO, SINO QUE SE TRATA DE DESCUBRIR LA PROPIA FORMA DE EXPRESIÓN CREATIVA.
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